Πώς να διαβάσετε ένα μυθιστόρημα

Περιεχόμενο

• στάδια
• Μέρος 1 Απολαύστε πολύπλοκα βιβλία
• Μέρος 2 Ανάγνωση στην τάξη

Σε αυτό το άρθρο: Απολαύστε σύνθετα βιβλίαΔιαβάστε στην τάξη10 Αναφορές

Η ανάγνωση ενός μυθιστορήματος δεν είναι πάντα εύκολη. Πράγματι, χρειάζεται προσπάθεια, διαφορετικά θα μπορούσατε να καταλήξετε να βαρεθείτε, να χάσετε και να συγχέεται. Ωστόσο, η ανάγνωση ενός καλού μυθιστορήματος επιβραβεύει τις προσπάθειές σας, ενώ παράλληλα σας δίνει μια έντονη εμπειρία που δεν θα είχατε τη δυνατότητα να ζήσετε αν περνούσατε από το βιβλίο. Ακόμη και αν η ανάγνωση ενός μυθιστορήματος απαιτεί εργασία, να γνωρίζετε ότι αυτή η εμπειρία είναι ευχάριστη και λιγότερο αγχωτική. Με λίγη πρακτική, θα μπορούσατε να διαβάσετε εύκολα πολύπλοκα έργα.

στάδια

Μέρος 1 Απολαύστε πολύπλοκα βιβλία

1. 
   

   
   Μείνετε μακριά από περισπασμούς. Τα καλύτερα μυθιστορήματα σας επιτρέπουν να ταξιδεύετε και να εισέρχεστε στον κόσμο της λογοτεχνίας, ακόμα και αν η πραγματικότητά σας είναι διαφορετική. Η εστίαση της προσοχής σας σε ένα βιβλίο είναι ο καλύτερος τρόπος σας να το διαβάσετε και να το καταλάβετε, είτε πρόκειται για μυθιστόρημα είτε για εγχειρίδιο. Ωστόσο, τα μυθιστορήματα είναι γραμμένα με μοναδικό ύφος, ώστε να αφιερώσετε χρόνο για να συνηθίσετε με τον συγγραφέα, το στυλ του και το σύμπαν της ιστορίας για να το καταλάβετε καλύτερα. Γενικά:
   • αποφύγετε τη μουσική με στίχους όταν διαβάζετε,
   • προσπαθήστε να διαβάσετε en bloc, για τουλάχιστον 30 λεπτά. Είναι πολύ δύσκολο να κρατήσετε το ρυθμό όταν κλείνετε και ανοίγετε το βιβλίο όλη την ώρα,
   • να μείνετε μακριά από περισπασμούς όπως η τηλεόραση και η παρουσία πολλών ανθρώπων.

2. 
   

   
   
   
   Γράψτε απλές ερωτήσεις πριν συζητήσετε τα κύρια θέματα. Ενώ αυτό μπορεί να φαίνεται προφανές, όταν παίρνετε 5 λεπτά για να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις, θα έχετε μια σταθερή βασική κατανόηση του μυθιστορήματος για να συνεχίσετε να διαβάζετε. Αυτά είναι τα βασικά μέρη του έργου και θα πρέπει να απαντήσετε πριν προχωρήσετε σε πιο δύσκολους διαλόγους.
   • Τι θέλει ο κύριος χαρακτήρας;
   • Ποιος λέει την ιστορία;
   • Πού και πότε ξεδιπλώνεται η ιστορία; Δώστε πιο συγκεκριμένες λεπτομέρειες.
   • Αν δυσκολεύεστε να βρείτε τα βασικά, δεν υπάρχει καμία ντροπή στη λήψη ενός οδηγού ή στην ανάγνωση μιας μικρής περίληψης στη Wikipedia. Αυτό μπορεί να σας βοηθήσει να καταλάβετε γρήγορα τις βασικές έννοιες και να αρχίσετε να βλέπετε τη διαφορά.

3. 
   

   
   Σκεφτείτε το ρόλο του αφηγητή στην ιστορία αν υπάρχει κάποιος. Τα μυθιστορήματα είναι φανταστικά, έτσι εκτός από το σκοπό, ο αφηγητής είναι επίσης πλασματικός. Είναι ο αφηγητής μέρος της ιστορίας ή δεν περιλαμβάνεται; Γνωρίζει τα πάντα ή απλώς τι γνωρίζουν κάποιοι χαρακτήρες; Το πιο σημαντικό, μπορείτε να εμπιστευτείτε τον αφηγητή; Μία από τις μεγαλύτερες δυσκολίες που αντιμετωπίζει ο αναγνώστης είναι ότι βασίζεται πάρα πολύ στον αφηγητή. Έτσι όταν αντιφάσκει τον εαυτό του ή όταν κάνει ένα λάθος, είναι σαν ο συντάκτης είχε κάνει ένα λάθος ενώ αυτός που δεν καταλαβαίνει το βιβλίο. Ωστόσο, οι αναξιόπιστοι αφηγητές είναι σπουδαίες ενδείξεις για την κατανόηση της λογικής του βιβλίου: τελικά, κανένας άνθρωπος δεν μπορεί να είναι ένας τέλειος αφηγητής. Σε γενικές γραμμές, πρέπει να είστε επιφυλακτικοί ενός αφηγητή που:
   • φαίνεται να είναι αποτέλεσμα αλκοόλ ή απαγορευμένων ουσιών (Μηχανικό πορτοκαλί),
   • είναι διανοητικά και κοινωνικά ανακριβής (Θόρυβος και μανία, Το περίεργο συμβάν του σκύλου κατά τη διάρκεια της νύχτας),
   • έχει λόγο να πεθάνει συχνά λόγω εγκλήματος ή κακοποίησης (Lolita).

4. 
   

   
   
   
   Σκεφτείτε το στυλ. Γιατί ήταν το μυθιστόρημα που παρουσιάστηκε ή αφηγήθηκε όπως ήταν; Έχει τη μορφή επιστολής, εφημερίδας ή κανονικής αφήγησης; Μήπως ο συγγραφέας χρησιμοποιεί εκφοβιστικά μεγάλα λόγια ή απλές συνοπτικές προτάσεις; Εάν έχετε σύγχυση, σκεφτείτε για λίγο πώς ξεκίνησε η ιστορία: αυτό πιθανότατα θα σας πει τι έχει ειπωθεί.
   • Υπάρχει κενό μεταξύ των γεγονότων; Έχετε την εντύπωση ότι ο αφηγητής ξέρει τι πρόκειται να συμβεί ή ανακαλύπτετε την ιστορία ταυτόχρονα με αυτόν;

5. 
   

   
   Συνοψίστε τα κύρια γεγονότα κάθε κεφαλαίου. Αφιερώστε λίγο χρόνο για να αναλογιστείτε τα γεγονότα κάθε κεφαλαίου. Τι ακριβώς άλλαξε από την αρχή μέχρι το τέλος του κεφαλαίου; Πιστεύετε ότι οι χαρακτήρες μεγάλωσαν; Είναι το Lintrigue πιο πυκνό; Έχετε επιστρέψει στο σημείο εκκίνησης; Πιθανώς μετά την ολοκλήρωση 4 ή 5 κεφαλαίων, μπορεί να παρατηρήσετε ότι τα σύντομα βιογραφικά αποτελούν το περίγραμμα του μυθιστορήματος.
   • Προσπαθήστε να σημειώσετε πώς εξελίσσονται οι χαρακτήρες. Εάν γνωρίζετε πώς οι χαρακτήρες εξελίχθηκαν σε ένα κεφάλαιο, θα αρχίσετε να καταλαβαίνετε γιατί έχουν αλλάξει.
   • Εάν δεν έχει γίνει ακόμα, δοκιμάστε να αναδημιουργήσετε τη χρονολογία των γεγονότων. Ορισμένες εργασίες που δεν ακολουθούν λογική όπως Ιλιάδα ή Absalon, Absalon! είναι πολύ συχνά δύσκολο, όχι επειδή η ίδια η πλοκή είναι περίπλοκη, αλλά επειδή τα γεγονότα λέγονται σε διαταραχή.

6. 
   

   
   Διαβάστε με έναν συνεργάτη ή μια ομάδα ανθρώπων. Είναι αδύνατο να καταλάβετε όλες τις πολύπλοκες σκέψεις, τα θέματα και τα σύμβολα σε ένα μυθιστόρημα, ειδικά αν το διαβάσετε μία φορά. Οι συνεδρίες ανάγνωσης θα πρέπει να γίνονται σε ομάδες, με συζητήσεις, ώστε να προσπαθήσετε να πείσετε κάποιον να διαβάσει το μυθιστόρημα ταυτόχρονα με εσάς. Συζητήστε ορισμένα σημεία και μιλήστε γι 'αυτά μόλις τελειώσετε να τα διαβάσετε. Έχοντας δύο (ή τρία ή περισσότερα) άλλα άτομα κατά τη διάρκεια της συνόδου είναι συχνά ο καλύτερος τρόπος για να καταλάβετε ένα περίπλοκο βιβλίο χωρίς να χρειάζεται να το ξαναδιαβάσετε.

7. 
   

   
   Ψάξτε για κοινή συμμετρία, συμπτώσεις και σχέδια. Τα μυθιστορήματα είναι καλά δομημένα και σημειώνοντας τις ομοιότητες μεταξύ χαρακτήρων, κεφαλαίων και κώνου, μπορείτε να βρείτε ενδείξεις για να καταλάβετε ολόκληρη τη δομή του βιβλίου. Παρόμοιες καταστάσεις είναι σημαντικές, αλλά αλλάζουν για ορισμένους λόγους, όπως η επιστροφή ενός χαρακτήρα μετά από μακρά απουσία. Τι έμεινε το ίδιο στο βιβλίο; Γιατί νομίζετε ότι αυτό είναι σημαντικό;
   • σε Η κλεμμένη ζωή του Jun DoΗ ιδέα των ταινιών, των ηθοποιών και του κινηματογράφου του Χόλυγουντ δείχνει συνεχώς την προηγούμενη ζωή του πρωταγωνιστή. Αυτό είναι ένα αναπόφευκτο στοιχείο για να ανακαλύψετε, αλλά όχι πριν το τελευταίο τρίτο του βιβλίου.
   • σε Gatsby ο μεγαλοπρεπής, υπάρχει ένας επαναλαμβανόμενος υπαινιγμός σε έναν αναλαμπή φάρων από την ακτή και το φως που αναβοσβήνει επιστρέφει αρκετές φορές. Πράγματι, αυτές οι στιγμές συνδέονται με τη δίψα για κάτι που ο χαρακτήρας δεν μπορεί να έχει.

8. 
   

   
   Σκεφτείτε πίσω στην αρχή του μυθιστορήματος αφού τελειώσετε να το διαβάσετε. Για να καταλάβετε πραγματικά ένα μυθιστόρημα και να έχετε ένα μεγάλο χρονικό διάστημα, πρέπει να εξετάσετε τα πάντα. Στιγμές που φαινόταν βαρετές και χωρίς νόημα μπορεί να έχουν διαφορετικό νόημα στο τέλος. Μπορεί να συμβεί ότι οι τελευταίες σελίδες συμπληρώνουν το νόημα, την πλοκή ή το θέμα του βιβλίου, όπως στο εξιλέωση ή Ομάδας Καταπολέμησης. Αφού τελειώσετε τη συνεδρία ανάγνωσης, ελέγξτε τις σημειώσεις σας ή το πρώτο κεφάλαιο: θεωρείτε το έργο από μια άλλη γωνία;
   • Ποιο θέμα θα δώσατε σε αυτό το βιβλίο; Ποια είναι τελικά η εργασία;

9. 
   

   
   Έχετε τη δική σας γνώμη για το βιβλίο, αλλά επιστρέψτε στα γεγονότα. Στο τέλος, όταν δημοσιεύεται ένα βιβλίο, ο αναγνώστης είναι ελεύθερος να κάνει το μυαλό του. Για να κατανοήσετε καλύτερα το μυθιστόρημα (και τις σημειώσεις σας), θα πρέπει να πιέσετε την προσωπικότητά σας στην ανάγνωση. Συμφωνείτε με τα θέματα που αναπτύσσονται; Ο συγγραφέας μπόρεσε να δημιουργήσει αποτελεσματικά συμπάθεια με τους χαρακτήρες ή να τους μισήσει; Μπορείτε να έχετε τη δική σας γνώμη, αλλά πρέπει να επιστρέψετε στην πραγματικότητα του βιβλίου.
   • Τα αποσπάσματα, οι περιλήψεις και οι σημειώσεις σας θα είναι όλα τα επιχειρήματά σας. Είτε μιλάτε με έναν φίλο είτε γράφετε ένα απομνημονεύμα, θα πρέπει πάντα να χρησιμοποιείτε το βιβλίο ως απόδειξη.

Μέρος 2 Ανάγνωση στην τάξη

1. 
   

   
   Κάντε σημειώσεις, ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες ή ασαφείς. Είναι πραγματικά σημαντικό να κάνετε καλούς βαθμούς όταν διαβάζετε ένα εγχειρίδιο. Είναι διπλό σημαντικό αν πρέπει να γράψετε μια διατριβή σε αυτό το βιβλίο αργότερα. Πρέπει να επισημάνετε ή να επισημάνετε σημαντικά αποσπάσματα και να γράψετε μια σημείωση δίπλα τους για να σας υπενθυμίσω αυτά που είναι σημαντικά (συμβολισμός, επαναλαμβανόμενες μεταφορές, αλλαγή χαρακτήρα κ.λπ.). Σε χαρτί, πρέπει να σημειώσετε τις πιο αξέχαστες στιγμές και αλλαγές κλίμακας: ακολουθήστε την εξέλιξη των χαρακτήρων, των κυρίαρχων θεμάτων και των περασμάτων ή των στιγμών που δεν καταλαβαίνετε ακόμα.
   • Λάβετε σημειώσεις κατά τη διάρκεια της συζήτησης, ενώ σημειώνετε σημαντικές σελίδες και εισαγωγικά που ενδεχομένως έχετε ξεχάσει.
   • Μπορείτε να υπερβάλλετε τις σημειώσεις. Θέλετε οι σημειώσεις σας να σας καθοδηγήσουν όταν γράφετε ένα δοκίμιο μετά την ανάγνωση ενός βιβλίου. Αν επισημάνετε ολόκληρο το βιβλίο, δεν θα έχετε πολλές χρήσιμες πληροφορίες.

2. 
   

   
   Χρησιμοποιήστε κοινούς λογοτεχνικούς όρους για τις αναλύσεις σας. Όταν γράφετε ένα βιβλίο ή το κάνετε ένα θέμα συζήτησης, ο καλύτερος τρόπος για να γνωστοποιήσετε την άποψή σας είναι να μάθετε το λογοτεχνικό λεξιλόγιο. Πράγματι, είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να εμβαθύνετε τις γνώσεις σας για το έργο, ενώ ταυτόχρονα αναγνωρίζετε την πανευρωπαϊκή εικόνα των στυλ που συναντάτε για να κάνετε πιο αποτελεσματικές σημειώσεις.
   • Το θέμα: οι σπουδαίες ιδέες, τα ηθικά και οι σκέψεις του βιβλίου. Μπορεί να είναι τόσο απλό όσο "το καλό μπορεί μόνο να νικήσει το κακό" και τόσο περίπλοκο όσο ο "καπιταλισμός καταστρέφει την οικογένεια στη σύγχρονη κοινωνία μας".
   • Η μεταφορά: αποτελείται από δύο διαφορετικά πράγματα παρόμοια στοιχεία. «Αυτή η γυναίκα είναι ένα τριαντάφυλλο» δεν σημαίνει με την κυριολεκτική έννοια ότι η γυναίκα είναι ένα λουλούδι, σημαίνει ότι είναι όμορφη, προσεκτική και λίγο δύσκολη. Μιλάμε για "σύγκριση" όταν χρησιμοποιούμε τις λέξεις "όπως", "επίσης". "Είναι ως ένα τριαντάφυλλο, ή είναι επίσης όμορφο ροζ.
   • Ο λόγος: είναι μια ιδέα, μια εικόνα ή μια προτίμηση που έχει συμπεριληφθεί σε ένα βιβλίο. Εάν σε ένα ρομαντισμό ο συγγραφέας συχνά χρησιμοποιεί μεταφορές του ιστίου και του ωκεανού, για παράδειγμα, θα μπορούσε κανείς να πει ότι έχει ένα «ναυτικό κίνητρο».
   • Η αναφορά: άμεση ή έμμεση αναφορά σε άλλη εργασία. Για παράδειγμα, ένας χαρακτήρας που πεθαίνει και αναστήθηκε (Η ιστορία των δύο πόλεων, Χάρι Πότερ) συχνά κάνει α βιβλική αναφορά στον Ιησού Χριστό.
   • Συμβολισμός: όταν ένα αντικείμενο σε ένα βιβλίο θυμίζει κάτι άλλο. Ο συμβολισμός χρησιμοποιείται ευρέως, μερικές φορές ασυνείδητα, επειδή ο άνθρωπος σκέφτεται με όρους συμβόλων. Για παράδειγμα, στο Ποντίκια και άνδρες, η κτηνοτροφία συμβολίζει το όνειρο της Lennie για οικονομική ασφάλεια και είναι ασφαλής και υγιής. Ένα σύμβολο αντιπροσωπεύει μια πολύ μεγαλύτερη ιδέα από ό, τι φαίνεται στην αρχή.

3. 
   

   
   Εξετάστε το ύφος του βιβλίου και βρείτε συνδέσμους με άλλα μυθιστορήματα. Πώς ακριβώς αφηγήθηκε η ιστορία; Υπάρχει χιούμορ ή είναι ο τόνος που χρησιμοποιείται πολύ σοβαρός; Οι προτάσεις είναι μακρές και σύνθετες ή σύντομες και απλές; Αντί να ζητάς απλές ερωτήσεις όπως "τι συνέβη; », Πείτε σας γιατί συνέβη αυτό. Πιστεύετε ότι ο συγγραφέας έχει επηρεαστεί από άλλους συγγραφείς, καλλιτέχνες ή πρόσφατα γεγονότα; Αν ναι, πώς χρησιμοποιεί τη φαντασία για να εκφράσει αυτές τις επιρροές; Δεν υπάρχουν πραγματικές απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις, αλλά πρέπει να τους ζητήσετε να κατανοήσουν καλύτερα το έργο.
   • Δεν μπορείτε να ενδιαφέρεστε για την ανάγνωση κατά την ανάγνωση, επειδή είναι ένα από τα πολλά στοιχεία που αποτελούν ένα μυθιστόρημα. Μερικοί δάσκαλοι συμβουλεύουν την ανάγνωση της περίληψης πριν ξεκινήσουν να διαβάζουν το ίδιο το βιβλίο. Αυτό θα σας βοηθήσει να δώσετε μεγαλύτερη προσοχή στα θέματα, τους χαρακτήρες και τη δομή του βιβλίου, καθώς γνωρίζετε το τέλος της ιστορίας.

4. 
   

   
   Βρείτε έναν κοινό σύνδεσμο μεταξύ μορφής και λειτουργίας. Τα μυθιστορήματα λειτουργούν σε δύο επίπεδα. Το πρώτο επίπεδο είναι η λειτουργία και αφορά το τι προσπαθεί να περιγράψει το μυθιστόρημα (ίντριγκα, θεματικός, κώνος κλπ.). Το δεύτερο επίπεδο είναι η μορφή και εξηγεί τον τρόπο που λέγεται (προοπτική, μεταφορά, δομή κλπ.). Ενώ οι καλοί αναγνώστες θα παρατηρήσουν αυτά τα επίπεδα, όσοι είναι πολύ καλοί στην ανάγνωση θα παρατηρήσουν πώς αλληλεπιδρούν οι δύο. Πώς ενισχύει τη λειτουργία τη λειτουργία;
   • Άπειρη Jest Ο David Foster Wallace μιλάει για τη φύση της διασκέδασης και συζητά (αφενός) αν πρέπει να εργαστούμε για να διασκεδάσουμε.Ως αποτέλεσμα, το μισό βιβλίο έχει υποσημειώσεις που επιτρέπουν στον αναγνώστη να σιγοβράσει στην ιστορία πηγαίνοντας πίσω και πίσω, ακόμη και σε προτάσεις και άλλες υποσημειώσεις.
   • Ακόμα και τα λιγότερο σοβαρά βιβλία πρέπει να συνδυάζουν μορφή και λειτουργία για να είναι επιτυχημένα. σε ΔράκουλαΟ Bram Stoker λέει μια φρικτή ιστορία με τη μορφή μιας σειράς γραμμάτων και του πρώτου χεριού παρά την παρουσία ενός αφηγητή. Αυτό επιτρέπει στον συντάκτη να θέσει τη φρίκη σε αγωνία και να εντυπωσιάσει στον αναγνώστη ότι η ιστορία συμβαίνει πραγματικά κάπου στην Αγγλία.

5. 
   

   
   Συμβουλευτείτε τις εξωτερικές πηγές. Όσο αναφέρετε τα αποτελέσματα άλλων συγγραφέων, ένας από τους καλύτερους τρόπους να εμβαθύνετε τη γνώση ενός μυθιστορήματος είναι να το διαβάσετε στον κώνο του. Θα μπορούσατε να κάνετε έρευνα για την ιστορία ή για τη ζωή και την έμπνευση του συγγραφέα. Θα μπορούσατε να διαβάσετε τα κρίσιμα δοκίμια που είναι κοινά στα λεγόμενα κλασικά βιβλία και που μπορούν να σας βοηθήσουν να καταστήσετε τα πολύπλοκα μυθιστορήματα σημαντικά.
   • Όταν γράφετε ένα μεγάλο έγγραφο, η ανάγνωση των σκέψεων άλλων συγγραφέων είναι ο καλύτερος τρόπος να δημιουργήσετε γρήγορα τα δικά σας επιχειρήματα. Συμφωνείτε ή έχετε άλλες προτάσεις; Εάν διαφωνείτε, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο για να υποστηρίξετε τα αποδεικτικά στοιχεία σας;
   • Κάντε μια συνήθεια να αναφέρετε τις εξωτερικές πηγές που έχετε διαβάσει και να τις βελτιώσετε με τη δική σας γνώμη. Χρησιμοποιήστε αυτές τις πηγές ως σημείο εκκίνησης, όχι ως το μοναδικό σας επιχείρημα.