Πώς να χειριστείτε τα παιδιά που δεν έχουν σεβασμό

Περιεχόμενο

• στάδια
• Μέρος 1 Αντιμετώπιση της κατάστασης ως γονέα
• Μέρος 2 Αντιμετωπίζοντας την κατάσταση ως δάσκαλος
• Μέρος 3 Καθορισμός πιο σοβαρών προβλημάτων

Σε αυτό το άρθρο: Αντιμετώπιση της κατάστασης ως γονέαΒαθμολόγηση της κατάστασης ως καθηγητήΑντικατάσταση πιο σοβαρών προβλημάτων26 Αναφορές

Τα παιδιά συχνά τείνουν να είναι ενοχλητικά όταν βρίσκονται σε καταστάσεις που δεν τους αρέσει ή όταν αντιμετωπίζουν άλλα προβλήματα ζωής. Τις περισσότερες φορές, θέλουν απλά να προσελκύσουν την προσοχή των ενηλίκων και να δοκιμάσουν τα όριά τους. Είναι σημαντικό να διατηρήσετε την ηρεμία και να ενεργήσετε σε σχέση με αυτούς. Προσπαθήστε να προσδιορίσετε γιατί συμπεριφέρονται με κάποιο τρόπο και συζητήστε την κατάσταση μαζί με την ωριμότητα.

στάδια

Μέρος 1 Αντιμετώπιση της κατάστασης ως γονέα

1. 
   

   
   Να τον παρατηρήσετε την ίδια στιγμή την κακή συμπεριφορά του. Εάν το παιδί σας αγνοήσει, θα πρέπει να του πείτε αμέσως για το παράπτωμά του. Εάν σας lignorez, σας ενθαρρύνετε να συνεχίσει μέχρι να πιάσει την προσοχή σας.
   • Για παράδειγμα, υποθέστε ότι είστε στο σπίτι και προσπαθείτε να μιλήσετε στο τηλέφωνο ενώ το παιδί σας σας διακόπτει συνεχώς. Θα μπορούσατε να του πείτε κάτι τέτοιο: Ξέρω ότι προσπαθείτε να πάρετε την προσοχή μου, αλλά είμαι απασχολημένος. Έτσι, θα πρέπει να περιμένετε και να κλείσετε. Έτσι, το παιδί σας θα γνωρίζει ότι γνωρίζετε τη συμπεριφορά του και αυτό θα σας επιτρέψει να του εξηγήσετε τι πρέπει να κάνει.
   • Μπορείτε επίσης να προσθέσετε "θα πρέπει να περιμένετε έως ότου τελειώσω. Τον λέτε λοιπόν τι να κάνετε και ξέρει ότι δεν θα ξεχάσετε (μην ξεχάσετε, αλλιώς οι συνέπειες θα είναι ιδιαίτερα αρνητικές ...).

2. 
   

   
   
   
   Δώστε του έναν καλό λόγο να σταματήσετε. Εάν του πείτε να σταματήσει χωρίς να του δώσει κάποια εξήγηση, μπορεί να μην καταλάβει γιατί. Αφού του έχετε πει για τη συμπεριφορά του, εξηγήστε γιατί είναι λάθος ή ασέβεια. Αυτό θα βοηθήσει στην κατανόηση της σημασίας των καλών τρόπων.
   • Ας επιστρέψουμε στο προηγούμενο παράδειγμα. Αν το παιδί σας συνεχίσει να σας διακόπτει, πείτε του κάτι τέτοιο, Είμαι σήμερα στο τηλέφωνο. Και δεν είναι καλό να υπονομεύεται όταν μιλάω σε κάποιον άλλο. Μπορεί να μην τον δώσω την πλήρη μου προσοχή.
   • Μπορείτε επίσης να προτείνετε άλλη συμπεριφορά. Για παράδειγμα, να του πείτε κάτι τέτοιο, αν χρειάζεστε πραγματικά κάτι, μπορείτε να περιμένετε για ένα διάλειμμα;

3. 
   

   
   Εξηγήστε σε αυτόν τις πιθανές συνέπειες της στάσης του. Αν προσπαθήσετε να μιλήσετε ήρεμα στο παιδί σας που είναι ασέβεια και συνεχίζει να συμπεριφέρεται άσχημα, πρέπει να του εξηγήσετε τις πιθανές συνέπειες της πράξης του και αν δεν σταματήσει, πρέπει να τις εφαρμόσετε.
   • Ποτέ μην πείτε στο παιδί σας ότι η συμπεριφορά του θα έχει συνέπειες, χωρίς να τις εφαρμόζει την κατάλληλη στιγμή. Σε μια τέτοια κατάσταση, όταν τα παιδιά ενημερώνονται ότι θα υπάρξουν συνέπειες, αλλά στην πραγματικότητα δεν συμβαίνει, θα συνεχίσουν να συμπεριφέρονται άσχημα.
   • Βεβαιωθείτε ότι έχετε εντοπίσει τις συνέπειες που θα χρειαστεί να εφαρμόσετε. Επιλέξτε τι πρόκειται να πει προσεκτικά.
   • Για να αυξήσετε τον αντίκτυπο, επιλέξτε συνέπειες που σχετίζονται άμεσα με τη στάση που θέλετε να διορθώσετε.

4. 
   

   
   
   
   Τιμωρήστε όπως θα έπρεπε. Αν πρέπει να τον τιμωρήσετε, βεβαιωθείτε ότι το κάνετε σωστά. Δεν ισχύουν όλες οι μορφές τιμωρίας και ο τύπος τιμωρίας που πρέπει να εφαρμοστεί εξαρτάται από την ηλικία του παιδιού και τη σοβαρότητα της συμπεριφοράς του.
   • Η σωματική τιμωρία και η απομόνωση δεν συνιστώνται. Για παράδειγμα, μην στέλνετε το παιδί σας στο δωμάτιό του και μην τον σπρώχνετε. Η σωματική τιμωρία μπορεί να τρομάξει ένα παιδί, ειδικά αν είναι νέος, και να προκαλέσει επιθετικότητα και μίσος και η τιμωρία της απομόνωσης σας εμποδίζει να βοηθήσετε να μεγαλώσετε.
   • Στην ιδανική περίπτωση, η τιμωρία που πρέπει να εφαρμοστεί θα πρέπει να διδάσκει στο παιδί σας πώς να αλληλεπιδρούν, να επικοινωνούν αποτελεσματικά και να διορθώνουν αρνητικές συμπεριφορές. Ο Lisoler στο δωμάτιό του δεν του επιτρέπει να καταλάβει γιατί συμπεριφέρθηκε άσχημα.
   • Προσπαθήστε να μιλήσετε για συνέπειες αντί για τιμωρία. Επιλέξτε να εφαρμόσετε σημαντικές συνέπειες. Η αφαίρεση ενός από τα αγαπημένα παιχνίδια της δεν θα την βοηθήσει να καταλάβει γιατί η συμπεριφορά της ήταν λανθασμένη. Θα πρέπει επίσης να εφαρμόσετε τις συνέπειες αμέσως μετά και να βεβαιωθείτε ότι αντικατοπτρίζουν τους λόγους για τους οποίους η συμπεριφορά του ήταν κακή. Για παράδειγμα, εάν δεν μπορείτε να μιλήσετε στο τηλέφωνο, θα μπορούσατε να του πείτε ότι η συμπεριφορά του είναι λανθασμένη, επειδή αγνοεί τον χρόνο σας. Θα μπορούσατε να τον παραγγείλετε να κάνει μια κανονική γυμναστική, όπως το στέγνωμα πιάτων, για να του δείξει ότι ο χρόνος σας είναι σημαντικός, επειδή είστε πολύ απασχολημένος με την οικιακή εργασία και τη δουλειά σας.

Μέρος 2 Αντιμετωπίζοντας την κατάσταση ως δάσκαλος

1. 
   

   
   Εξηγήστε στον μαθητή τι πρέπει να κάνει. Ως δάσκαλος, ειδικά αν δουλεύεις με μικρά παιδιά, είναι καλύτερο να προτείνεις στους μαθητές μια άλλη συμπεριφορά απ 'ό, τι να τους πειράξεις για να σε ενοχλήσεις. Δώστε τους άμεσες και σαφείς οδηγίες για το πώς να συμπεριφέρονται όταν υιοθετούν κακές συμπεριφορές.
   • Όταν ένας φοιτητής συμπεριφέρεται άσχημα, εξηγήστε τους πώς πρέπει να ενεργούν και να τους δώσει έναν έγκυρο λόγο για να υιοθετήσουν την άλλη συμπεριφορά που προτείνετε.
   • Για παράδειγμα, ας υποθέσουμε ότι κάνετε ένα ταξίδι στην πισίνα και ένας από τους μαθητές σας αρχίζει να τρέχει στο νερό. Αντί να του λέει Paul, μην τρέχεις, πείτε του κάτι τέτοιο: Paul, φορέστε τις παντόφλες της πισίνας για να αποφύγετε να γλιστρήσετε και να σας βλάψει.
   • Τα παιδιά τείνουν να είναι πιο δεκτικοί όταν λένε τι πρέπει να κάνουν, αντί να τους πειράζουν για να κάνουν λάθος.

2. 
   

   
   Δοκιμάστε την τιμωρία της γωνίας. Αυτή η τιμωρία δεν είναι πλέον πολύ συνηθισμένη, διότι η απομόνωση μπορεί να είναι απογοητευτική. Ωστόσο, αυτή η κύρωση επιτρέπει στα παιδιά να αποφεύγουν αγχωτικές καταστάσεις. Εάν υποψιάζεστε ότι κάποιος από τους μαθητές σας συμπεριφέρεται άσχημα γιατί είναι άγχος ή εξάντληση, πείτε του να γυρίσει γύρω από τη γωνία.
   • Δημιουργήστε μια άνετη και ιδιωτική γωνιά στην τάξη σας, όπου οι μαθητές μπορούν να καθίσουν και να χαλαρώσουν όταν σας ενοχλούν. Βάλτε μαξιλάρια, άλμπουμ φωτογραφιών, βιβλία, γεμιστά ζώα και άλλα αντικείμενα που χαλαρώνουν.
   • Η βασική ιδέα δεν είναι να τιμωρήσουμε το παιδί, αλλά να την βοηθήσουμε να μάθει να ελέγχει τα συναισθήματά της αν θέλει να πάρει την πορεία. Δεν είναι απομονωμένο σε ένα εχθρικό περιβάλλον, όπως συμβαίνει με την παραδοσιακή μέθοδο της γωνίας, αλλά σε ένα άλλο περιβάλλον όπου μπορεί να ηρεμήσει.
   • Θυμηθείτε ότι η τιμωρία πρέπει να είναι μια ευκαιρία για μάθηση.Όταν έχετε ελεύθερο χρόνο, μιλήστε στον μαθητή για να εξηγήσετε γιατί η συμπεριφορά του διέλυσε την τάξη. Προσπαθήστε να αποφασίσετε μαζί πώς να αντιμετωπίσετε καταστάσεις που προκαλούν συναίσθημα ή κάνουν να είναι ταραχώδη στην τάξη.
   • Αν και αυτή η προσέγγιση υιοθετείται συχνά στο σχολείο, οι γονείς θα μπορούσαν επίσης να εφαρμόσουν αυτή την κύρωση. Αν είστε γονιός, προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια γωνιά στο σπίτι, όπου το παιδί σας θα μπορούσε να ηρεμήσει όταν χάσει τον έλεγχο των συναισθημάτων του.

3. 
   

   
   Κρατήστε μια θετική στάση. Χρησιμοποιήστε θετικές και όχι αρνητικές προτάσεις. Τα παιδιά μπορεί να γίνουν ασήμαντα εάν αισθάνονται ότι δεν γίνονται σεβαστά. Μην κρατάτε αυτό το είδος ομιλίας μπροστά από ένα παιδί, Δεν θα λύσω αυτό το πρόβλημα μέχρι να προσπαθήσετε να βρείτε τη λύση μόνοι σας. Στην πραγματικότητα, θα πιστέψει ότι έχει κάνει κάτι λάθος. Αντίθετα, να του πείτε αυτό, Νομίζω ότι θα μάθετε περισσότερα αν προσπαθείτε να βρείτε τη λύση μόνοι σας. Μόλις το κάνετε αυτό, θα μπορούσα να σας βοηθήσω.
   • Χρησιμοποιώντας θετικές προτάσεις, επαναβεβαιώνετε την ιδέα ότι είναι σημαντικό να σεβόμαστε το παιδί και να τον αντιμετωπίζουμε ως ενήλικας.

4. 
   

   
   Μην το πάρετε προσωπικά. Εάν ένα παιδί σας μεταχειρίζεται άσχημα ή δεν σας σέβεται, προσπαθήστε να μην το κάνετε προσωπικό θέμα. Οι εκπαιδευτικοί αισθάνονται συχνά απογοητευμένοι όταν τα παιδιά είναι επαναστατικοί ή συμπεριφέρονται άσχημα στην τάξη. Είναι πιθανόν ο φοιτητής να προσπαθεί να διεκδικήσει την αυτονομία του ή να περάσει από μια δύσκολη στιγμή και το παίρνει σε εσάς.
   • Θυμηθείτε ότι τα παιδιά μπορούν συχνά να αντιδράσουν ξαφνικά. Δεν είναι επειδή σας λέει ένας φοιτητής Σε μισώ πραγματικά το νομίζει.
   • Τα παιδιά τείνουν να παρανοούν τους γονείς τους ή άλλα αυταρχικά πρόσωπα για να ελέγξουν τα όρια που έχουν τεθεί.
   • Μην χαθείτε. Επικεντρωθείτε στο πώς να διορθώσετε ακατάλληλη συμπεριφορά, ο στόχος δεν είναι να τιμωρήσετε το παιδί.

5. 
   

   
   Ζητήστε βοήθεια. Αν η κατάσταση δεν βελτιωθεί, ίσως είναι καιρός να ζητήσετε βοήθεια. Ο φοιτητής μπορεί να έχει προβλήματα και να μην θέλει να σας μιλήσει. Μπορεί επίσης να ζήσει μια ιδιαίτερη κατάσταση στο σπίτι και να χρειάζεται χώρο για να μιλήσει γι 'αυτό. Αν ανησυχείτε ότι ένας μαθητής έχει ένα υποκείμενο πρόβλημα που δεν του επιτρέπει να συμπεριφέρεται σωστά στην τάξη, μιλήστε με τον διευθυντή του σχολείου ή με έναν ψυχολόγο.
   • Εάν τον εμπιστεύεστε, θα μπορούσατε να τον ρωτήσετε μόνοι σας. Μην σπάτε την εμπιστοσύνη του, αλλά να του πείτε ότι θα μιλήσετε με τον κύριο ή οικογενειακό σύμβουλο, ανάλογα με τη σοβαρότητα.

Μέρος 3 Καθορισμός πιο σοβαρών προβλημάτων

1. 
   

   
   Αποφύγετε τις αρνητικές συμπεριφορές. Μερικές φορές ο καλύτερος τρόπος για να εκπαιδεύσετε ένα παιδί είναι να λάβετε απλά προληπτικά μέτρα. Προσπαθήστε να ενσταλάξετε στο σχολείο και στο σπίτι μια ατμόσφαιρα που δεν οδηγεί σε κακή συμπεριφορά. Ψάξτε για καταστάσεις που θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε κακή συμπεριφορά στο παιδί σας και να βρουν έναν τρόπο να αλλάξουν για να τον κάνουν να νιώθει άνετα.
   • Μάθετε τι προκαλεί το κυνήγι του παιδιού σας. Για παράδειγμα, οι 3χρονες σας μπορεί να έχουν ακόμα κατάσχεση όταν έχετε πάνω από μία ώρα στο κατάστημα παντοπωλείων. Τα παιδιά γενικά κακοποιούνται όταν είναι πεινασμένα, κουρασμένα, φοβισμένα ή μπερδεμένα. Θυμηθείτε ότι μία ώρα μπορεί να φανεί σαν μια αιωνιότητα για ένα τρίχρονο. Υπάρχει τρόπος να καταστήσετε αυτά τα ταξίδια πιο ανεκτά; Θα ήταν δυνατό για το παιδί σας να πάρει τα παιχνίδια του και να σας ακολουθήσει; Μπορείτε να ζητήσετε από ένα μπέιμπι σίτερ να φροντίσει το παιδί σας αν σκοπεύετε να διαρκέσει περισσότερο;
   • Αφήστε το παιδί σας να ασκήσει κάποιο έλεγχο. Εάν τα αιτήματά του δεν είναι παράλογα, είναι μερικές φορές καλύτερα να απαντήσουμε σε αυτά. Με αυτόν τον τρόπο, τον δείχνετε ότι τον σέβεστε και αποφεύγετε τους αγώνες εξουσίας μεταξύ γονέων και παιδιών. Ας υποθέσουμε ότι η κόρη σας θα φορέσει ένα από τα αγαπημένα καλοκαιρινά της φορέματα, αλλά είναι κρύο έξω. Αντί να την εμποδίσετε να φορέσει αυτό το φόρεμα, μπορείτε να την πείτε να το τοποθετήσει κατά τη διάρκεια των ψυχρότερων μηνών, υπό την προϋπόθεση ότι φοράει ένα παλτό και καλσόν.
   • Όταν το παιδί σας κακομεταχειρίζεται, αφήστε τον εαυτό σας λίγα λεπτά για να σκεφτείτε τα προληπτικά μέτρα που θα μπορούσατε να λάβετε για να αποφύγετε την κατάσταση. Τι προκάλεσε τη συμπεριφορά; Υπάρχει τρόπος να απαντήσετε σε ορισμένα αιτήματα του παιδιού σας; Υπάρχει κάτι που μπορείτε να κάνετε στο μέλλον για να αποφύγετε ένα τέτοιο πρόβλημα;

2. 
   

   
   Προσπαθήστε να ανακαλύψετε την αιτία της κακής συμπεριφοράς του. Δεν μπορείτε να ορίσετε τα κατάλληλα όρια και να εφαρμόσετε αυστηρή τιμωρία εάν δεν καταλαβαίνετε γιατί το παιδί σας συμπεριφέρεται άσχημα. Προσπαθήστε να τοποθετήσετε τον εαυτό σας στη θέση του και να προσδιορίσετε τους λόγους της στάσης του.
   • Όταν είναι αναστατωμένος, προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια συναισθηματική σχέση μαζί του. Πείτε κάτι τέτοιο, Φαίνεται ότι σε κάνει ιδιαίτερα θυμωμένος. Μπορώ να ξέρω γιατί   ?
   • Μπορεί να υπάρχουν αιτίες που δεν γνωρίζετε. Η εύρεση αυτών μπορεί να σας βοηθήσει να καταλάβετε καλύτερα πώς να αντιμετωπίσετε την τρέχουσα κατάσταση. Για παράδειγμα, εάν το παιδί σας κλαίει κάθε βράδυ όταν τον βάζετε στο κρεβάτι, ίσως είναι επειδή φοβάται το σκοτάδι ή επειδή έχει δει μια τρομακτική ταινία στην τηλεόραση. Αντί να τον πειράξετε, την επόμενη φορά που τον βάζετε στο κρεβάτι, διαλέξτε λίγα λεπτά για να μιλήσετε για τους φόβους του και να τον διαβεβαιώσετε ότι δεν έχει τίποτα να φοβηθεί.

3. 
   

   
   Διδάξτε του τις αρχές της συμπάθειας. Αν θέλετε να βοηθήσετε ένα παιδί να μεγαλώσει, πρέπει να ενσταλάξετε τις σωστές συμπεριφορές και όχι απλά να αποθαρρύνετε την κακή συμπεριφορά. Ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που μπορείτε να μεταφέρετε στο παιδί σας είναι η συμπάθεια. Όταν συμπεριφέρεται άσχημα, να του εξηγήσει γιατί αυτό που έχει κάνει πληγώνει τους άλλους.
   • Εάν έχει υιοθετήσει μια λανθασμένη στάση, μιλήστε σε αυτόν και εξηγήστε σε τον τον λόγο για τον οποίο η συμπεριφορά του είναι επιζήμια. Ας υποθέσουμε για παράδειγμα ότι πήρε το μολύβι ενός συμμαθητή και σπασμένου γάλακτος. Τον αφήστε να καθίσει και να του πει τα εξής: Ξέρω πόσο πολύ αγαπάτε το μολύβι που λάβατε πέρυσι. Πώς θα νιώθετε αν κάποιος το πήρε χωρίς να ζητήσει την άδειά σας; Αφήστε τον να απαντήσει. Η διδασκαλία ενός παιδιού για να βρεθεί στα παπούτσια ενός άλλου ατόμου είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης.
   • Μόλις έχει πάρει το χρόνο να εξετάσει την άποψη του άλλου προσώπου, ζητήστε του να δικαιολογήσει. Πολλοί γονείς αναγκάζουν τα παιδιά τους να δικαιολογούν πάντα και μαθαίνουν να αναπαράγουν μόνο όσα λένε να κάνουν. Εντούτοις, ενθαρρύνοντας το παιδί σας να εκτιμήσει πρώτα γιατί θα πρέπει να είναι σεξουαλική κακοποίηση θα τον ενθαρρύνει να αναπτύξει ενσυναίσθηση.

4. 
   

   
   Δώστε συγκεκριμένα παραδείγματα κατάλληλων συμπεριφορών. Ο περιορισμός είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους διδασκαλίας των παιδιών να συμπεριφέρονται σωστά. Προσπαθήστε να συμπεριφέρετε όπως το πρόσωπο που θέλετε να γίνει. Υιοθετήστε καλούς τρόπους. Να είστε συμπαθητικοί με τους άλλους. Κρατήστε την ηρεμία σε δύσκολες καταστάσεις Εκφράστε ανοιχτά τα συναισθήματά σας και δείξτε στο παιδί σας πώς να χειριστεί τη θλίψη, το θυμό και άλλα αρνητικά συναισθήματα με εποικοδομητικό και κατάλληλο τρόπο.
   • Δείξτε ότι το παράδειγμα είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους για να αφιερώσετε ένα παιδί. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα μικρά παιδιά που μαθαίνουν πολύ καλύτερα αντιγράφοντας τι κάνουν ή λένε οι ενήλικες.

5. 
   

   
   Μην εκπέμπετε υποθέσεις. Αν το παιδί σας ή κάποιος από τους μαθητές σας συμπεριφέρεται άσχημα, μην το παρερμηνεύσετε. Μην υποθέτετε ότι είναι πανούργος. Πάρτε το χρόνο να μιλήσετε μαζί του και να ανακαλύψετε την πραγματική πηγή του προβλήματος. Εάν κάνετε υποθέσεις, μπορεί να αναγκαστείτε να το αντιμετωπίζετε διαφορετικά. Εάν υποθέσετε ότι έχει κακή διάθεση, θα είναι δύσκολο για σας να βοηθήσετε με όλη την αγάπη σας. Εάν έχετε την εντύπωση ότι έχει πιο σοβαρά προβλήματα, ίσως μπείτε στον πειρασμό να δικαιολογήσετε τη συμπεριφορά του.
   • Το πρόβλημα με τις υποθέσεις είναι ότι μπορείτε να αντιμετωπίζετε το παιδί με διαφορετικό τρόπο, το οποίο δεν θα λύσει το πρόβλημα.
   • Όποτε είναι δυνατόν, να είστε συνεπείς με τις ενέργειες και τις συνέπειές σας, αλλά να θυμάστε ότι ίσως χρειαστεί να κάνετε προσαρμογές βάσει αυτών που έχετε μάθει.

6. 
   

   
   Αποφύγετε τους αγώνες εξουσίας. Αυτό συμβαίνει όταν δύο άνθρωποι αγωνίζονται για το ποιος έχει εξουσία πάνω από τον άλλον. Παρόλο που θέλετε να δείξετε στο παιδί σας ότι είστε αυτός που έχει τη δύναμη και πρέπει να σε σεβαστεί, πρέπει να το κάνεις με ηρεμία και σεβασμό. Αποφύγετε να αυξάνετε τη φωνή σας, να φωνάζετε σε αυτήν και να χρησιμοποιείτε την ίδια γλώσσα. Εάν είναι ένα τραντάγματος, πιθανότατα δεν έχει αναπτύξει τις κατάλληλες δεξιότητες για την επίλυση προβλημάτων. Προσπαθήστε να υποτιμήσετε και να ικανοποιήσετε τις ανάγκες σας αντί για τον lobliger να ακολουθήσει τους κανόνες σας.
   • Δείξτε του ότι μαζί, μπορείτε να αντιμετωπίσετε ένα πρόβλημα χωρίς να καταφύγετε σε έναν αγώνα εξουσίας. Καθίστε και προσπαθήστε να λύσετε το πρόβλημα εξηγώντας ότι μπορείτε να το κάνετε μαζί. Εάν εξακολουθεί να δείχνει την παραμικρή αντίθεση και αρνείται να έχει διάλογο μεταξύ ώριμων ανθρώπων, να του δώσει χρόνο να ηρεμήσει και να μην πάρει μεγάλα επιχειρήματα.
   • Μην χειρίζεστε. Τα παιδιά συχνά προσπαθούν να διαπραγματευτούν ή να χειραγωγούν τους ενήλικες για να πάρουν αυτό που θέλουν. Έτσι βεβαιωθείτε ότι δεν θα δώσετε και θα παραμείνετε ήρεμοι.

7. 
   

   
   Ενισχύστε τις θετικές συμπεριφορές. Εάν θέλετε το παιδί σας να συμπεριφέρεται καλύτερα, θετική ενίσχυση μπορεί να σας βοηθήσει. Ενθαρρύνετε τον όταν συμπεριφέρεται καλά. Είναι ένας τρόπος να βοηθήσουμε να μάθουμε να υιοθετούμε τις κατάλληλες συμπεριφορές.
   • Εστίαση στις συμπεριφορές που θέλετε να αλλάξει. Ας υποθέσουμε ότι το παιδί σας συχνά διακόπτει άλλους. Εξηγήστε σε αυτόν τον λόγο για τον οποίο αυτή η στάση είναι λανθασμένη και στη συνέχεια αξιολογήστε τη μικρή πρόοδό του. Πολλοί γονείς θέτουν στόχους που είναι πολύ υψηλοί και περιμένουν τα παιδιά τους να αλλάξουν εντελώς από τη μια μέρα στην άλλη. Αντίθετα, αναζητήστε μικρές αλλαγές στη συμπεριφορά κάποιου.
   • Ας υποθέσουμε ότι μιλάτε στο τηλέφωνο και το παιδί σας σας ενοχλεί. Ωστόσο, δεν συμπεριφέρεται πλέον όπως οι παρελθόντες χρόνοι, όπου συνέχισε να σας ενοχλεί και παρέμεινε ήσυχος αμέσως μόλις τον ρωτήσατε. Όταν συνέχισε να σας διακόπτει, έκανε μια προσπάθεια να αλλάξει.
   • Μετά το τηλεφώνημά σας, συγχαρητήρια για αυτή τη μικρή αλλαγή. Πες του κάτι σαν, Paul, μου άρεσε πολύ που σταμάτησες να μιλάς όταν σε ρώτησα. Στη συνέχεια θα μάθει ποια συμπεριφορά πρέπει να ακολουθήσει και να ενεργήσει ανάλογα.