Πώς να κάνετε χρόνο στην τάξη

Περιεχόμενο

• στάδια
• Μέθοδος 1 Παίξτε παιχνίδια
• Μέθοδος 2 Παρατηρήστε την τάξη
• Μέθοδος 3 Αλλάξτε την άποψή σας
• Μέθοδος 4 Κατανόηση του προβλήματος

Σε αυτό το άρθρο: Παίξτε παιχνίδιαΒρείτε την τάξηΑλλαγή προοπτικήςΠαρακαλώ το πρόβλημα24 Αναφορές

Μερικές φορές είστε πολύ ενθουσιασμένοι ή εστιάζεστε σε κάτι άλλο και θέλετε να πάτε πιο γρήγορα στην τάξη. Υπάρχουν πολλά παιχνίδια που μπορείτε να παίξετε για να κρατήσετε το μυαλό σας απασχολημένο ή μπορείτε να κοιτάξετε γύρω για να βρείτε κάτι που σας ενδιαφέρει περισσότερο από ό, τι λέει ο καθηγητής. Προσπαθήστε να αναρωτηθείτε γιατί δεν ακούτε στην τάξη για να την κάνετε συνήθεια.

στάδια

Μέθοδος 1 Παίξτε παιχνίδια

1. 
   

   
   Χρησιμοποιήστε το τηλέφωνό σας Μπορεί να απαγορεύεται η χρήση ορισμένων μαθημάτων, αλλά αν είναι δυνατόν, είναι ένας πολύ καλός τρόπος να περάσετε χρόνο στην τάξη. Χρησιμοποιήστε εφαρμογές, παίζουν παιχνίδια ή στείλτε μηνύματα στους φίλους σας. Δώστε προσοχή μειώνοντας τον ήχο και ασκώντας διακριτικότητα.

2. 
   

   
   Παίξτε το μούρι. Μπορεί να βρείτε κάποιον δίπλα σας ή μπορείτε να παίξετε μόνοι σας, αλλά πρέπει να είστε διακριτικοί. Μπορείτε να κάνετε ένα μίνι τουρνουά με κάποιον που θα κερδίσει τέσσερα παιχνίδια από τα επτά, προτού προχωρήσετε σε έναν άλλο αντίπαλο.

3. 
   

   
   
   
   Μετρήστε τον αριθμό των σωματικών λειτουργιών. Καταμέτρηση του αριθμού των φορές που κάποιος φτερνίζει, ειδικά όταν υπάρχει επιδημία γρίπης.Θα μπορούσατε επίσης να μετρήσετε τον αριθμό των χασμουρημάτων στην τάξη ή τον αριθμό των φορών που κάποιος ρωτά μια ερώτηση.

4. 
   

   
   Καταγράψτε το σημειωματάριό σας. Σχεδιάστε ολόκληρες σκηνές ή χαρακτήρες. Θα μπορούσατε επίσης να γράψετε στη σόλα του παπουτσιού σας έτσι ώστε το σημειωματάριό σας να παραμένει άψογο και να μην παρατηρεί κανείς τι κάνετε. Θα μπορούσατε επίσης να φέρετε φύλλα χαρτιού στην τάξη, ώστε να μπορείτε να τα χαράξετε.
   • Δημιουργήστε σύνθετα μοτίβα. Χρησιμοποιήστε διαφορετικά χρώματα από μολύβια ή τρύπες στο χαρτί για να τις συνδέσετε με μια γραμμή.
   • Προσπαθήστε να δημιουργήσετε σύνθετα μουντζούρα χωρίς να σηκώσετε το μολύβι από το χαρτί. Προσπαθήστε να δείτε τις λεπτομέρειες που μπορείτε να σχεδιάσετε εκεί.

5. 
   

   
   
   
   Διπλώστε το χαρτί. Είτε θέλετε να δημιουργήσετε ένα αεροπλάνο χαρτιού είτε ένα σχήμα dorigami, μπορείτε να μάθετε να διπλώνετε το χαρτί. Θα μπορούσατε επίσης να δοκιμάσετε να διπλώνετε ένα φύλλο χαρτιού περισσότερο από δώδεκα φορές. Αυτό θα αρχίσει να είναι πολύ δύσκολο μετά από δέκα.

6. 
   

   
   Γράψτε στο άλλο χέρι. Εάν συνήθως γράφετε με το δεξί σας χέρι, προσπαθήστε να το περιγράψετε με το αριστερό σας χέρι. Εάν γράφετε από τα αριστερά, δοκιμάστε με το σωστό. Προσπαθήστε να δείτε αν οι σημειώσεις σας είναι ακόμα ευανάγνωστες.
   • Προσπαθήστε επίσης να περιγράψετε και τα δύο χέρια ταυτόχρονα για να διαπιστώσετε αν μπορείτε να δημιουργήσετε προτάσεις δημιουργώντας γράμματα από διάφορες κατευθύνσεις ταυτόχρονα.

7. 
   

   
   Σχεδιάστε αντικείμενα σε 3D. Προσπαθήστε να σχεδιάσετε 3D σχήματα και να δημιουργήσετε μοτίβα. Μπορείτε να συνδέσετε μια σειρά από κύβους σε τρεις διαστάσεις ή να σχεδιάσετε ένα αντικείμενο όπως ένα βιβλίο για να δείτε αν μπορείτε να το κάνετε αρκετά ρεαλιστικό.

8. 
   

   
   Συγκεντρώστε έναν ήχο. Όταν εστιάζετε στον ήχο του ρολογιού ή στην αναπνοή σας, προσπαθήστε να αποκλείσετε όλα τα εξωτερικά ερεθίσματα εκτός από αυτόν τον ήχο. Προσπαθήστε να δείτε αν μπορείτε να χαλαρώσετε το μυαλό σας.

9. 
   

   
   Κάνε τον εαυτό σου προσωρινό τατουάζ. Σχεδιάστε στο χέρι σας ή στο γόνατό σας αν ανακαλυφθεί. Προκαλέστε τον εαυτό σας να χρησιμοποιήσετε το άλλο σας χέρι για να σχεδιάσετε το ίδιο τατουάζ σε άλλο μέρος του σώματός σας.

10. 
    

    
    Χρησιμοποιήστε το σώμα σας για να διασκεδάσετε τον εαυτό σας. Προσπαθήστε να αγγίξετε τη μύτη σας με τη γλώσσα σας ή να λυγίσει τη γλώσσα σας. Θα μπορούσατε επίσης να προσπαθήσετε να μετακινήσετε τα φρύδια σας πάνω και κάτω. Βρείτε τα όρια των κινήσεων του σώματός σας, αλλά μην αποσπάστε τους άλλους. Προσέξτε ότι κανείς δεν σας κοιτάζει.

Μέθοδος 2 Παρατηρήστε την τάξη

1. 
   

   
   Κοιτάξτε τους άλλους στα μάτια. Το πρόσωπο που επιλέγετε δεν έχει σημασία, αλλά θα πρέπει να προσπαθήσετε να βρείτε έναν συνεργό. Μόλις κοιτάξετε στα μάτια σας, μπορείτε να κάνετε ένα πρόσωπο ή ένα χαμόγελο. Θα μπορούσατε επίσης να ξυπνήσετε σε κάποιον εάν αισθάνεστε πιο τολμηροί.
   • Είναι πάντα πιο εύκολο να περάσετε χρόνο με την εταιρεία. Ίσως να είναι διασκεδαστικό να δείτε πόσο καιρό μπορείτε να συνεχίσετε την αλληλεπίδραση και στη συνέχεια να συζητήσετε τις γκριμάτσες που έχετε ανταλλάξει.
   • Προσέξτε να μην κοιτάξετε στα μάτια κάποιον που μπορεί να το αναφέρει στον δάσκαλο ή που μπορεί να το βρει ενοχλητικό ή προσβλητικό.

2. 
   

   
   Μιλήστε με κάποιον. Εάν η τάξη είναι αρκετά μεγάλη, θα μπορούσατε εύκολα να αρχίσετε μια συνομιλία στο κάτω μέρος χωρίς να διαταράξετε την υπόλοιπη τάξη. Συζητήστε με κάποιον όταν ο δάσκαλός σας δεν βρίσκεται κοντά σας. Προσπαθήστε επίσης να αποφύγετε να μιλάτε σε άτομα που θέλουν να ακολουθήσουν το μάθημα. Θα μπορούσατε εύκολα να βρείτε έναν συνεργάτη αναγνωρίζοντας κάποιον που ψάχνει επίσης κάτι να κάνει.
   • Θα μπορούσατε να του πείτε, "Είναι αυτή η εντύπωση που βρίσκετε επίσης ότι αυτό το μάθημα είναι βαρετό; "

3. 
   

   
   Παρατηρήστε το περιβάλλον σας. Χρησιμοποιήστε τη φαντασία σας για να δημιουργήσετε μια ιστορία σχετικά με ασήμαντα πράγματα όπως η ζωγραφική που ραγίζει στον τοίχο ή το τσούξιμο στα μαλλιά ενός από τους συμμαθητές σας. Μπορείτε επίσης να βρείτε όσο το δυνατόν περισσότερα αντικείμενα που αρχίζουν με το γράμμα Α προτού κάνετε κάποιο αλφάβητο. Υπάρχουν εκατοντάδες πράγματα που μπορείτε να παρακολουθήσετε.
   • Αφήστε τη φαντασία σας να σας καθοδηγήσει. Μην σταματάτε σε κάτι που γίνεται βαρετό.

4. 
   

   
   Επικεντρωθείτε στα μοτίβα. Μπορεί να βρείτε μοτίβα στο ραγισμένο χρώμα της οροφής στο εξωτερικό ή μπορείτε να δείτε τα σχήματα στο χαλί. Μπορείτε επίσης να γράψετε σχέδια στο σημειωματάριό σας.

5. 
   

   
   Φανταστείτε τι κάνουν οι άλλοι με το κινητό τους τηλέφωνο. Προσπαθήστε να βρείτε κάποιον που χρησιμοποιεί το τηλέφωνό του και σκεφτείτε τι μπορεί να κάνει σε αυτό. Θα μπορούσατε επίσης να προσπαθήσετε να φανταστείτε τον τύπο του τηλεφώνου που διαθέτουν.
   • Σκεφτείτε τι παιχνίδια παίζουν και ζητήστε τους αργότερα να δουν αν έχετε δίκιο. Θα μπορούσατε να το μετατρέψετε σε παιχνίδι και να κερδίσετε πόντους κάθε φορά που έχετε δίκιο.

6. 
   

   
   Διαβάστε τι έχετε μπροστά σας. Θα μπορούσατε να διαβάσετε τις σημειώσεις που πήρατε κατά τη διάρκεια μιας άλλης τάξης, του βιβλίου σας, ενός μυθιστορήματος ή του σημειωματάριου ενός φίλου σας. Η ανάγνωση είναι ένας πολύ καλός τρόπος να περάσετε το χρόνο, επειδή δεν θα ενοχλήσετε κανέναν. Προσπαθήστε να μην κάνετε θόρυβο ή γέλιο αν διαβάσετε κάτι καλό ή θα κάνετε τον δάσκαλο να καταλάβει τι κάνετε.
   • Αποφύγετε να διαβάζετε περιοδικά ή εφημερίδες επειδή ο δάσκαλος σας μπορεί να το πάρει για ασέβεια και θα σας τιμωρηθεί.

Μέθοδος 3 Αλλάξτε την άποψή σας

1. 
   

   
   Αλλάξτε τη σκέψη σας. Μην βλέπετε την τάξη ως στιγμή της πλήξης. Περάστε το χρόνο λέγοντας στον εαυτό σας ότι η τάξη είναι ένας χρόνος διασκέδασης. Αν φέρνετε τον εγκέφαλό σας να πιστεύει ότι έχετε τη διασκέδαση κατά τη διάρκεια της τάξης, ο χρόνος θα πάει πολύ πιο γρήγορα.

2. 
   

   
   Αλλάξτε τις συνήθειες. Καθίστε σε άλλο μέρος ή πάρτε μερικές σημειώσεις στένωσης. Εάν διεγείρετε τον εαυτό σας με διαφορετικούς τρόπους, οι μελέτες έχουν δείξει ότι μπορείτε να κάνετε τον εγκέφαλό σας να πιστεύει ότι ο χρόνος τρέχει γρηγορότερα από ό, τι στην πραγματικότητα.
   • Μην αλλάζετε θέσεις εάν έχετε όλα σταθερά σημεία, εάν έχετε προβλήματα όρασης ή ακρόαση ή γνωρίζετε ότι ο τόπος που επιλέξατε είναι χειρότερος από τον πρώτο.

3. 
   

   
   Προσπαθήστε να έχετε μια αίσθηση επιτυχίας. Κάνετε την τάξη σε ένα παιχνίδι. Γράψτε όλες τις ερωτήσεις που ρωτάτε και τις απαντήσεις που δίνετε σε εκείνους του δασκάλου. Θα νιώσετε ενεργοποιημένη όταν ξέρετε ότι έχετε ολοκληρώσει κάτι. Θα μπορούσατε να δημιουργήσετε μια μεγαλύτερη πρόκληση, για παράδειγμα, να πάρει ο δάσκαλός σας να παραθέσει μια σκηνή από μια ταινία για να σας βοηθήσει να καταλάβετε το θέμα.

4. 
   

   
   Ελευθερώστε τη φαντασία σας. Dream και αφήστε τη φαντασία σας να μεταπηδήσει από τη μια εικόνα στην άλλη. Μελέτες έχουν δείξει ότι σύντομα στιγμιότυπα θα μπορούσαν να επιταχύνουν την αντίληψή σας για το χρόνο. Δημιουργήστε ιστορίες ή σκεφτείτε τα πράγματα που θέλετε.

Μέθοδος 4 Κατανόηση του προβλήματος

1. 
   

   
   Ρωτήστε τον εαυτό σας γιατί βαρεθείτε. Είναι λόγω του καθηγητή; Είναι λόγω του υλικού; Νιώθεις μόνος; Ρωτήστε τον εαυτό σας γιατί θέλετε να περάσετε την ώρα. Ο χρόνος που ξοδεύετε στην τάξη πρέπει να είναι πολύτιμος, οπότε πρέπει να προσπαθήσετε να καταλάβετε γιατί αισθάνεστε την ανάγκη να περάσετε χρόνο αντί να ακολουθήσετε το μάθημα.

2. 
   

   
   Μάθετε να γνωρίζετε τους εκπαιδευτικούς σας. Εάν αισθάνεστε ότι περνάτε χρόνο επειδή ο δάσκαλός σας δεν θέλει να έρθει σε επαφή μαζί σας, μιλήστε σε τον μετά την τάξη. Πείτε του ότι δεν αισθάνεστε εμπλεκόμενοι και προσπαθήστε να βρείτε μια λύση μαζί. Ο δάσκαλός σας θα εκτιμήσει ότι παίρνετε αυτό το είδος πρωτοβουλίας και θα σας βοηθήσει να εμπλακείτε περισσότερο στο μάθημα.
   • Εάν εξακολουθείτε να αισθάνεστε την ανάγκη να χάσετε χρόνο παρά τις προσπάθειες του δασκάλου σας, συζητήστε το με τους γονείς σας και τον κύριο. Εάν έχετε φτάσει σε αυτό το σημείο, είναι πιθανό ότι έχετε ήδη αντιμετωπίσει προβλήματα λόγω αυτού του είδους στάσης. Μπορεί να χρειαστεί να βρείτε μια λύση που μόνο ο δάσκαλός σας δεν μπορεί να σας δώσει.

3. 
   

   
   Απολαύστε τη δουλειά σας. Το μάθημα μπορεί να μην σας διεγείρει αρκετά, πράγμα που σας κάνει να θέλετε να χάνετε χρόνο. Αντί να συνεχίσετε να κάνετε μη παραγωγικά πράγματα, μπορείτε να επικεντρωθείτε στην εργασία σας και να εμπλακείτε στην τάξη. Κάντε ερωτήσεις και ζητήστε περισσότερα έργα ή παρουσιάσεις.

4. 
   

   
   Συνεργαστείτε με τον δάσκαλο και τους συμμαθητές σας. Εάν έχετε την εντύπωση ότι κανένας δεν σας βλέπει, θα μπορούσε να σας δώσει ένα αίσθημα ατιμωρησίας. Ακούστε την τάξη και κάντε ερωτήσεις σχετικά με τα θέματα που σας ενδιαφέρουν. Ρωτήστε τους συντρόφους σας ερωτήσεις αν δεν καταλαβαίνετε τι ζητούν ή απλά θέλετε να τους εμπλέξετε. Ανακατευθύνετε το θέμα σε μια κατεύθυνση που επιτρέπει σε όλους να απλοποιήσουν.
   • Θα μπορούσατε να ζητήσετε να οργανώσετε μια συζήτηση με τον δάσκαλό σας, ώστε το μυαλό σας να μπορεί να εργαστεί σε ένα πιο έγκυρο επιχείρημα.

5. 
   

   
   Έχουν σχέδια που περιλαμβάνουν μια ομάδα. Η τάξη γίνεται πιο ευχάριστη αν συνεργαστείτε με τους φίλους σας. Σε γενικές γραμμές, δεν θα επιτρέπεται να μιλάτε ο ένας στον άλλο κατά τη διάρκεια της τάξης, αλλά οι ασκήσεις ομάδας σας επιτρέπουν να κάνετε κάτι τέτοιο. Ακόμα κι αν πρέπει ακόμα να ολοκληρώσετε ό, τι σας ζητείται να κάνετε, οι ομαδικές δραστηριότητες σας δίνουν την ευκαιρία να περάσετε λίγο χρόνο με τους συμμαθητές σας.